Uczniowie ostrowieckiego "Staszica" w roli przyszłych dentystów. W Lublinie czekały na nich symulatory 3D i niezwykły robot

Nauka biologii i chemii nie musi ograniczać się do szkolnych podręczników i doświadczeń wykonywanych w klasie. Przekonali się o tym uczniowie klas biologiczno-chemicznych popularnego "Staszica" z Ostrowca Świętokrzyskiego, którzy odwiedzili Uniwersytet Medyczny w Lublinie.

Wyjazd został zorganizowany w ramach kontynuowanej współpracy liceum z lubelską uczelnią. Tym razem młodzież miała możliwość uczestniczenia w wykładach i zajęciach laboratoryjnych w Katedrze Stomatologii Przedklinicznej.

Nie była to jednak wyłącznie okazja do wysłuchania akademickich wykładów. Uczniowie mogli również samodzielnie wypróbować urządzenia, na których swoje umiejętności doskonalą przyszli lekarze dentyści.

Jednym z najciekawszych elementów wizyty była praca z nowoczesnymi symulatorami stomatologicznymi 3D, nazywanymi Simodontami, oraz cyfrowymi unitami treningowymi.

Technologia ta pozwala ćwiczyć czynności stomatologiczne w kontrolowanych, wirtualnych warunkach, bez konieczności wykonywania zabiegów na prawdziwych pacjentach.

Dla ostrowieckich licealistów było to zupełnie nowe doświadczenie. Młodzież mogła sprawdzić swoją precyzję manualną, poznać podstawy zabiegów dentystycznych i przekonać się, jak dużej dokładności oraz koncentracji wymaga praca stomatologa.

Takie zajęcia mają szczególne znaczenie dla uczniów, którzy rozważają wybór kierunków medycznych. Pozwalają bowiem zobaczyć, jak w praktyce wygląda nauka zawodu, a jednocześnie zweryfikować własne zainteresowania i predyspozycje.

Szczególną uwagę uczestników wizyty przyciągnął robot SAKURA (PediaROID), czyli zaawansowany symulator małego pacjenta wykorzystywany w edukacji stomatologicznej.

To niezwykłe urządzenie zostało zaprojektowane tak, aby jak najwierniej odtwarzać zachowania i reakcje organizmu dziecka podczas leczenia.

Robot potrafi symulować również trudne sytuacje, z którymi lekarz może zetknąć się w gabinecie stomatologicznym, w tym stany wymagające szybkiej reakcji.

Dzięki takim rozwiązaniom studenci mogą ćwiczyć nie tylko umiejętności techniczne, ale również podejmowanie decyzji pod presją czasu i właściwe postępowanie w sytuacjach kryzysowych.

To ważny element przygotowania przyszłych dentystów do bezpiecznej pracy z pacjentami, zwłaszcza najmłodszymi.

Dla licealistów możliwość zobaczenia tak zaawansowanego symulatora była okazją do poznania technologii, które jeszcze niedawno mogły wydawać się elementem filmów science fiction, a dziś wspierają kształcenie przyszłych lekarzy.

Wyjazd do Lublina miał nie tylko wymiar edukacyjny, ale także pozwolił młodzieży zajrzeć za kulisy studiowania na uczelni medycznej.

Uczniowie spotkali się z kadrą akademicką, poznali specjalistyczne zaplecze dydaktyczne oraz zapoznali się z ofertą edukacyjną Uniwersytetu Medycznego w Lublinie.

Dla osób planujących przyszłość związaną z medycyną czy stomatologią takie doświadczenie może okazać się szczególnie cenne. Bezpośredni kontakt z nowoczesną aparaturą i możliwość wykonywania ćwiczeń praktycznych pozwalają lepiej zrozumieć specyfikę wybranego zawodu.

To również przykład tego, jak współpraca szkoły średniej z uczelnią wyższą może poszerzać możliwości rozwoju młodych ludzi z Ostrowca Świętokrzyskiego.

Wizyta odbyła się dzięki współpracy Liceum Ogólnokształcącego Nr I im. Stanisława Staszica z Uniwersytetem Medycznym w Lublinie.

Szczególne podziękowania skierowano do pracowników naukowych uczelni za życzliwe przyjęcie młodzieży, przekazaną wiedzę i możliwość uczestniczenia w zajęciach praktycznych.

Za koordynację wizyty odpowiadała Joanna Tęsna, natomiast uczniowie uczestniczyli w wyjeździe pod opieką mgr Moniki Borzym i mgr Jolanty Wojtas.

Dla ostrowieckich licealistów była to niecodzienna lekcja, podczas której szkolna wiedza spotkała się z nowoczesną medycyną. Być może dla niektórych uczestników właśnie takie doświadczenie stanie się impulsem do podjęcia studiów stomatologicznych i wyboru przyszłej ścieżki zawodowej.